PARTICIPANTE:
Idaluz Jordán CÉDULA: 4-722-1304 FECHA: 28/07/2013
TITULO
DEL DOCUMENTO: La Brecha Digital___ ________
REFERNCIA
BIBLIOGRAFÍA: EDU 624_________________
PALABRAS
CLAVES: Tecnología, sociedad, pobreza, cultura, red, accesibilidad,
comunicación, distancia
RESUMEN (SIN INCORPORAR COMENTARIOS
PERSONALES)
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Siempre ha existido la brecha digital, es decir, siempre ha existido que
algunos colectivos, por sus características de edad, de género, de situación
económica, o visión cultural, se han visto privados de poder acceder a
determinadas tecnologías, bien como consumidores o bien como productores
mediáticos.
La brecha digital. Allí aludía a que posiblemente, uno de los mitos más
utilizados sobre la aplicación de las Tecnología, a la formación, consiste en
afirmar que con su incorporación se puede alcanzar un “Modelo democrático de
educación, que facilita el acceso a la misma a todas las personas. Educación
/ formación para todos”. Indicando que con estas nuevas tecnologías, sobre
todo con Internet, se podría poner a disposición de todas las personas, la
información sin limitaciones de su lugar de residencia o su disponibilidad espacial,
facilitándose de esta forma una formación de calidad, es decir apoyada en
cantidad y calidad de información, que fuera llevada a los lugares más
alejados, salvando de esta forma los problemas existentes de la falta de
recursos y de la existencia de profesionales de calidad.
Ahora bien, ¿qué podemos entender por brecha digital?
Las definiciones o propuestas de aclaración que se han ofrecido sobre la
misma son diversas, pero de forma sencilla podríamos decir que se refiere a
la diferenciación producida entre aquellas personas, instituciones,
sociedades o países, que pueden acceder a la red, y aquellas que no pueden
hacerlo; es decir, puede ser definida en términos de la desigualdad de
posibilidades que existen para acceder a la información, al conocimiento y la
educación. Siendo en consecuencias estas personas marginadas de las
posibilidades de comunicación, formación, impulso económico, etc, que la red
permite. Y por tanto son excluidas y privados de las posibilidades de
progreso económico, social y humano, que al menos teóricamente las nuevas
tecnologías nos ofrecen. En otras palabras esta brecha se refiere a la
ausencia de acceso a la red, y a las diversas herramientas que en ella se
encuentran, y a las diferencias que ella origina.
El riesgo, como iremos viendo, es que esta brecha digital se está
convirtiendo en elemento de separación, de e-exclusión, de personas,
colectivos, instituciones y países. De forma que la separación y marginación
meramente tecnológica, se está convirtiendo en separación y marginación
social y personal. Es decir, que la brecha digital, se convierte en brecha
social, de forma que la tecnología sea en elemento de exclusión y no de
inclusión social.
Esta situación que estamos observando respecto a la marginación en la utilización
de la red, está teniendo consecuencias directas en la separación de los
pueblos y países, y repercute en la aparición de una nueva clase social la de
los excluidos o "infraclase", como si constituyeran un “aparthied”
social y fueran rechazados por el sistema.
Desde mi punto de vista no podemos hablar de una única brecha digital: la
económica; sino que existen diferentes brechas digitales: la política, la
educativa, la generacional, la de género, idiomática, la del profesor y el
estudiante, y la psicológica.
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IDEA CENTRAL (S)
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v La brecha digital se está convirtiendo en elemento de separación, de
e-exclusión, de personas, colectivos, instituciones y países.
v
La separación que se
está dando entre los países ricos y pobres.
v
Aprender nuevos conocimientos y
asimilar nuevas ideas rápidamente.
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ARGUMENTOS PRINCIPALES (SIN INCORPORAR
COMENTARIOS PERSONALES)
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Siempre ha existido la brecha
digital, es decir, siempre ha existido que algunas personas, por sus
características de edad, de género, de situación económica, o visión
cultural, se han visto privados de poder acceder a determinadas tecnologías.
“Algunas personas se preocupan por la división social que existe entre
los ricos y los pobres en información, entre los que tienen y los que no tienen,
en el Primer y Tercer Mundo. Pero la verdadera división cultural va a ser
generacional.”
Como señala Tezano (2001, 19-20): Las desigualdades humanas son
básicamente desigualdades de carácter social. Y todas las sociedades
conocidas hasta nuestra época, han sido organizaciones des igualitarias, en las
que han existido formas más o menos complejas de dependencia social y
política y grados más o menos acusados de reparto diferencial de los recursos
y las riquezas."
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EVALUACIÓN CRÍTICA PERSONAL (APORTACIÓN ( ES) DEL AUTOR DEBILIDADES Y FORTALEZAS,
MENSAJES, ETC)
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Vivimos
en constantes cambios, ya que si nosotros no nos adaptamos a los mismos y que
si no lo hacemos contribuimos a que esta brecha digital sea cada vez más
grande.
Para
nosotros conocer cada día más y superarnos debemos ir de la mano con la
globalización y la tecnología.
De
nosotros y del gobierno depende que la brecha digital no se valla
acrecentando sino que más bien que la eliminemos de nuestra sociedad.
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